《技术与设计2》2.1生活和生产中的流程_图文

第二单元 流程与设计 一 生活和生产中的流程 一、认识流程 自 行 车 前 轮 装 圈 上 轴 的 过 程 1.时序 做任何一件完整的事情都必须经历一系列具 体的步骤,这些步骤都有开始的时间和持续的时 间,而且这一系列步骤都是按一定的先后顺序进 行的。我们把这种时间上的先后顺序成为时序 (time series)。 时序体现了具体活动内容的先后关系。在这 种先后关系中,有些可以颠倒,有些不可以颠倒。 列举: 生活中可以颠倒或不可以颠倒的流程? 不可颠倒的时序往往反映了事物或活动的 内在规律或机理,我们应该尊重和遵循这些规 律或机理。 小试验: ? 请大家把圆珠笔拆散后再安装 ? 思考:安装过程的步骤可否颠倒? 学生上学过程 1.这些步骤能否颠倒? 2.这些步骤能否再细分? 2.环节 ? 我们把完成某个具体目标、组成某项生产 或某个活动过程的若干阶段或小的过程称 为环节(phase)。 ? 环节是一个相对的概念,依据问题性质的 不同和不同人的理解,环节的划分可能会 有所不同。 学生上学过程 是否只能按照上图的方法划分学生上学过程? 马上行动:新生入学手续有哪些环节? 3、流程 ? 流程是一项活动或一系列连续有规律的事 项或行为进行的程序。 这些活动、事项或行为以确定的方式发生 或执行,导致特定结果的实现。 流程可以理解为为了一定目的去做事情的 顺序。 任何流程都反映了一定的时序,体现出一 定的环节。 ? ? ? 讨论 你平时做作业的流程是什么? 1.按照作业布置的先后顺序 2.按照喜好程度 3.按照难易程度 案例分析:机械装配厂装配螺丝钉 马上行动:请说出这家厂装配螺钉的流程 冷藏螺钉 取出达到 温度要求 的螺钉进 行安装。 螺钉受热膨胀 使连接更牢固 4、流程的表达 ① 流程图(flow chart) 产品设计的一般过程 发现与 明确问题 制定设 计方案 制作模型 或原型 测试评估 与优化 编制产品 说明书 ② 文字表达 开场20:00 片头30秒 序曲《中国大舞台》20:03 第一篇章《快乐中国》 主持:李咏、董卿 1、歌舞《快乐年代》郭富城 20:06 2、相声《彩铃声声》冯巩、大兵、赵卫国 20:17 3、戏曲联唱《梨园闹新春》小香玉、韩再芬等 20:22 4、小品《彩票》郭冬临、曹颖、刘仪伟 20:34 5、歌曲《又是丰收年》 20:37 6、小品《乔迁之喜》郭达、蔡明、喻恩泰、胡可 20:48 7、歌曲《开缸酒》韩磊 20:53 2008春晚节目播出顺序单 ③ 表格表达 列 车 时 刻 表 ④ 图示表达 ※计算机算法流程图 计算s=1+2+…+100的计算机算法流程图 马上行动:单打比赛程序的结构图 决赛环节 半决赛环节 1/4决赛环节 1/8决赛环节 流程的性质以及表达习惯 ? 流程有流程图、文字表达、表格表达、图 示表达等方式,有些场合还可以用模型表 达、动画演示等。 ? 有的用箭头表达时序,有的用数字序号表 达时序,还有的用时间表达时序。流程图 中的序号或方框反映了环节、工序的具体 情况。 二、生活与流程 ? 案例分析:书44页例子中有哪些不同 的工作流程?怎样安排可以节省时间? 把米放入 电饭锅开 始煮饭 把衣服放入 洗衣机启动 洗衣程序 开始烧菜 吃饭 读报 从洗衣机 中取出衣 服晾起来 生活小常识 1. 炒菜时碘盐什么时候放入碘的利用率最高 A 菜刚下锅时 B 菜炒到半熟时 √ C 出锅前 2. 炒菜时应该何时放味精 A 菜刚下锅时 B 菜炒到半熟时 √ C 出锅前 3. 教室卫生大扫除时通常要①扫地 ②拖地 ③擦玻璃 ④擦瓷砖,合理的流程应该是 A ①②③④ B ①③④② √ C ①③④② 案例分析:青霉素注射的流程 进行皮试 等待20分钟 无 观察 过敏反 应? 有 进行青霉素 注射 不可进行青霉 素注射 流程对于日常生活的意义 ? 提高效率: ? 使生活变得有序、合理: ? 使生活更为安全: ? 减少生活中的盲从: 三、生产与流程 ? 生产过程 ? ? ? ? ? 加工流程 组装流程 包装流程 质量检查流程 安全生产流程 原材料采购流程 市场销售流程 财务工作流程 ? 企业经营过程 ? ? ? 案例分析:软皮椅的生产流程 ? 串行和并行的概念 ? ? 串行:上一道工序完成之后才能进行下一道工序 并行:多道工序同时进行,可以大大提高效率 案例分析:轴承零件的淬火工艺流程 1. 比较两种不同的流程表示方法 2. 能否去掉若干环节或者交换顺序? 案例分析:李龙飞的庄稼为什么颗粒无收 1. 写出农业生产的合理流程 选种 耕地 播种 田间管理 收割 2. 分析张宝田和李龙飞收成不同的原因 课堂练习 1.下列表述有误的是 A.任何流程都反映一定的时序,体现一定的 环节。 B.有些流程的时序可以颠倒。 C.流程中的环节有时可以分解为更小的环节。 D.两个或两个以上的环节就能构成流程。 2.下列表述没有体现流程的是 A.学校文艺演出节目单 B.学生课程表 C.学生座位表 D.学生食堂排队、买菜、就餐过程 3.下列都是日常生产生活中常见的流程,其中 省去某个环节而不会对结果造成很大影响的 是 A.法兰加工流程:铸造→车削→钻孔→热处理 B.用手机打电话流程:拨号→呼叫→接通→对话 →断开 C.学生听到课间操出操指令后的流程:教室门口 整队→进入操场→操场整队→做操→回教室 D.农民种植水稻流程:播种→插秧→过程管理→ 收割脱粒

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