项目简介及可行性分析_图文

的经验看,不少海损事故的发生是因为船员素质低下造成的。从航 海院校的培养目标看,要造成一大批适应社会主义现代化建设所需 要的航运人才,就必须大力加强学生的思想政治工作,而半军事化 管理正是有效的手段之一。正因如此,交通部下发的(88) 交教字 项 350 号《关于部属高校航海类专业学生实行半军事管理的通知》明 目 确提出,我国航海类专业学生实行半军事管理的目标就是要通过在 简 学生的组织领导、生活作息制度、内务行政管理、队列训练等方面 介 实行军事化,使学生在校期间受到严格的管理和教育,成为有理想、 及 有道德、有文化、有纪律的新一代海员。 可 行 二、实行半军事化管理的有意之处 1、半军事化管理有利于提高学生的思想政治素质。其中很重

性 要的一个方面就是将爱国主义教育贯穿于军事知识传授的全过程, 分 激发他们的爱国热情,使他们把个人的前途与祖国的命运紧紧地联 析 系在一起,在思想上筑起一道阻止敌对势力的精神和文化侵略的防 线。 2、半军事化管理有利于增强学生组织纪律性和服从意识。实 行半军事化管理,就是要依据军队的条例条令,结合学校的特点和 实际,制定相应的制度和规定。在“统一”中培养集体主义观念, 在“严格”中提高组织纪律观念,在“有序”中养成良好的生活习 惯。 3、半军事化管理有利于提高学生的身心素质。由于长时间从 事脑力劳动, 使学生经常处于精力高度集中、 精神极度紧张的状态,

因此普遍存在心理脆弱、视力下降、身体素质不强等问题,而 严格的半军事化管理和艰苦的军事训练,在这方面恰恰能弥补其不 足,无论是从身体素质,还是心理素质上都能得到锻炼。 4、半军事化管理坚定了学生的专业思想。军事教育的内容广 项 泛涉猎自然科学和社会科学的知识,开阔了学生的视野,拓展了其 目 知识面;另一方面,还可以促进学生的基础和专业知识的学习,激 简 励学生发奋学习,立振兴航运之志,报效祖国。 介 及 三、普通管理模式不能很好适合航海类人才培养要求 随着生活水平的提高,现在的学生在吃苦耐劳、工作主动性、

可 应变能力、实践动手能力、敬业精神、服从意识等方面有明显弱化 行 的趋势,普通管理模式在学生的综合素质培养上远远不能适应航海 性 事业的需要。由此可以看出,进一步加强半军事化管理,探索新时期 分 半军事化管理的科学模式, 尽早实现半封闭式管理,采用高年级管 析 理低年级学生的办法,努力培养学生的自我约束能力、组织管理能 力及服从意识,是促进航海类人才综合素质提高的迫切要求。 四、半军事化管理实施效果显著 航海学院在建院之初,就开始了半军事化管理模式的探索,开 展了穿制式服装、唱响军歌、站队上下课、军事校阅等活动, 在学 生素质提高方面起到了很大作用,08-09学年第一学期学生管理工 作位列第三,对我们这样的新建学院来说,是极大的鼓舞,坚定了 我们继续深化半军事化管理的决心。然而,这些举措仅仅是半军事 化管理的形式,当做一种依靠强制手段单纯地提高学生政治、军事

素养和组织纪律性的管理方式,对于半军事化管理的内涵还没有系 统研究,还没有成型的管理理念。 综上所述,在航海类人才培养上实行半军事化管理有其必要性 和现实性。从实践的角度来看,航海学院实行半军事管理已经积累 项 了一定的经验,在新形势下通过不断探索,挖掘半军事化管理的内 目 涵,进而构建有效的半军事管理模式是极其必要的。 简 介 及 可 行 性 分 析


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