江苏省连云港市2015-2016学年高一上学期期末质量检测语文试题 扫描版含答案.doc_图文

2015—2016 学年度第一学期期末考试 高一语文参考答案
一、语言文字运用(9 分) 1. (3 分)C(A 厮、砭;B 暄;D 蛰) 2. (3 分)B(设身处地:设想自己处在别人的地位或境遇中;身临其境:亲身经历。幽静, 寂静;幽深, (山水、树林、宫室等)深而幽静。爆发:用于具体事物时,一般指火山;也 用于抽象事物,如革命、起义、运动等。暴发:突然发财或得势(多含贬义) ;突然发作, 多用于山洪、大水或疾病等具体事物。 ) 3. (3 分)B 二、文言文阅读(18 分) 4. (3 分)B 缪:环绕,盘绕; 5. (3 分)D (却,表转折)。A(结构助词,的;结构助词,定语后置的标志),B (介词, 在;介词,到),C(代词,那;副词,大概,恐怕) 6.(3 分)表述英雄人物不能与天地共存, (1 分)发出人生短暂的感慨, (1 分)为下文表 白心志作铺垫。 (1 分) 7.(1)(3 分)有位吹洞箫的客人,随着歌曲的声调和节拍吹箫伴奏。(定语后置 1 分; 倚:随着、和着;1 分;和:伴奏,1 分。) (2)(3 分)(他)面对长江酌酒,横握长矛写诗,本是一代盖世英雄,然而如今在哪 里呢!(临:面对,1 分;固:本来,1 分;宾语前置 1 分) (3)(3 分)至于天地之间,万物都有各自的主宰,假如不是我所有的东西,即使一丝 一毫也不敢取用。(主:主宰,1 分;苟:假如,1 分;虽:即使,1 分) 三、古诗词鉴赏(10 分) 8. (5 分)(1)“穿”“拍”“卷”富有表现力,使用拟人、比喻、夸张等手法,(2 分) 通过视觉、听觉,引发想象,( 1 分)绘声、绘形、绘色,(1 分)写出了赤壁壮丽的景色 ( 赤壁两岸悬崖直插云霄的形态,江流湍急的气势)。(1 分) (2) (5 分)苏轼由游览赤壁,观赏江景,从江水和故垒生发开去,(1 分)联想到赤壁之 战,想象到周瑜的功业, (1 分)再与自己相比,抒发怀才不遇的感慨(2 分) 。最后以从江 水长流中得到自我解脱,抚平心灵伤痕。 (1 分) 四、名句名篇默写(8 分) 9. (8 分)(1) 苔痕上阶绿 锱铢(5) 凌万顷之茫然 五、名著阅读(7 分) (2) 忆往昔峥嵘岁月稠 (3) 君子生非异也 (4) 奈何取之尽

(6) 舞榭歌台

(7)官盛则近谀

(8) 人情练达即文章

10. (3 分)他们以唱山歌的方式表达情感。(1 分)天宝:心怀遗憾,闯滩而死;(1 分) 傩送:悲痛难耐,驾船出走。(1 分) 11. (4 分)主子分别是:王夫人、贾母。 (各 1 分)情节:金钏被王夫人驱逐回家,投井自 尽;鸳鸯被贾赦所逼悬梁自尽。 (各 1 分) 六、现代文阅读(一) (20 分) 12. (4 分)①真实表现作者内心感受(2 分)②从“我”的视角感知故事,亲切可感,拉 近了读者与文中人物的距离。(2 分)) 13. (4 分)① 孤苦:生活落魄,日渐窘迫,无家可归,无钱治病;(2 分)②被弃:无人 关心,结局悲惨,被人嘲弄;(2 分)(意思对即可。只答“孤苦”“ 被弃”1 分) 14. (6 分)①外貌描写: “他是个中年人,穿一件蓝布长衫,脸很黄很瘦” ;②语言描写: “再请八个,一个馒头的钱。还有六个;还剩四个” ;③动作描写: “他用折扇打、刺、砍、 劈,说到关节处把惊堂木一拍” ;④侧面描写,通过“我”的所见、所闻、所忆、所感进行 描写;(每点 2 分;答出 3 点即可;无分析不得分) 15. (6 分)① 说书人被自己所说的书感动,被书中的英雄和书中的世界感动;② 说书人 感动了人们, “我们全被迷住了” 。③ 说书人创造了一个世人永不可企及的,一个侠义勇敢 的天地。④给人们以幻想, 向这个沉闷的世界吹进了一股生气。 (每点 2 分, 写出 3 点即可) 七、现代文阅读(二) (18 分) 16. (6 分)首先从网络媒体时代的“高调”谈到“低调” ; (2 分)然后联想到文化及文化 人的高调与低调,对低调作家及其对社会的贡献大加推崇和赞美; (2 分)最后强调要享受 低调,拥有自信,才能做到低调。 (2 分) 17.(6 分)现实生活中高调的人和低调的人两种不同的生活状态对比,强调“低调为了生活 在自己的世界里,高调为了生活在别人的世界里”;(2 分)高调文化与低调文化两种不同 文化形态的对比,强调了低调文化的价值与意义。(2 分)对比论证,从而使议论更深入, 论点更突出,说服力更强。(2 分) 18.(6 分)低调宁静、踏实,可以让人踏实做事;低调可以触动生活和人性的深处;低调可 以让思想成为一种时代的高调。 (每点 2 分) 八、作文(70 分) 19.参考2015年江苏省高考作文评分细则。评分必须坚持内容与形式的统一,重写作基本 能力,特别是扣题、语言、立意、材料、文体诸方面须全面衡量,综合量分;判分时议论文 侧重论述、记叙文侧重故事叙述与描写。 仿作套作,在正常评分的情况下降类评分;确认为抄袭,其中有三分之二以上篇幅与原 作相同,最高不超过20分,内容基本相同的最高不超过10分。

判分等级:一类卷 63 分以上;二类卷 56—62 分;三类卷 49—55 分;四类卷 42—48 分; 五类卷 28—41 分;六类卷 27 以下。


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