高二年级致学生家长的一封信

高二年级致学生家长的一封信
高二年级诸位学生家长: 你们好! 寒假伊始,新年将至,我们将这封信随同您的孩子的寒假作业一同送至您手中,是希望 和您携手,共同安排好学生的假期生活,让您在享受亲情的同时,更为您的孩子在假期中的 进步与成长感到欣慰。

一.明确高二在整个高中阶段的重要地位。 按照常理, 高二是整个高中三年承上启下的一个阶段。 它是在高一进入高中阶段迈好第 一步、打好基础的前提下,进一步接受新的知识,提升能力,从而对高中各科知识的认识逐 渐成熟,学习方向、学习方法逐渐明确的阶段。这一阶段学习的一个直接目的,是实现与高 三要学习的知识的顺利对接, 进而实现每个家长和学生在高中阶段的最大梦想——进入理想 的大学之门。 然而实际情形是,随着各地各校高考竞争压力的增加,各地各校纷纷加快讲课进度,为 的是为高三节省出更多的复习时间。所以,实际上在高二阶段,高三的课程已基本结束,在 进入高三时,全面复习就已经展开了。 因此,高二是高中三年学习课程最多、打基础的最关键的阶段。这一阶段基础不牢,势 必降低高三的听课效率, 每一节课都会有因基础不牢而不能掌握的内容, 每一节课都会较基 础好的学生老解答几个问题, 少掌握一部分知识, 如此恶性循环, 再谈高考成功, 势如空谈。 譬如下棋,一招不慎,招招被动,满盘皆输。

二.算好假期时间帐,抢抓时间与机遇,过一个令一生有益的寒假。 本次寒假从腊月十八日开始,正月十五结束,期间共 28 天时间。现在学生在校每天正 式上课的时间是 12 节课。如果您的孩子在假期中能够保证每天学习 8 节课,28 天就是 224 节课。而按照学校课程的安排,语文、数学、外语这样的大科,每周课时数是 9 节。前后相 除,大约是 14 周。这就是说,如果您的孩子学习中有弱科,这个寒假,他(她)大约有半 个学期的时间来弥补这个漏洞;如果您的孩子没有弱科,利用好这段时间,会使他(她)的 成绩更上一层楼。这也是很多参加高考的学生最终期望的结果:弱科不弱,强科更强,两相 结合,万无一失。

三.保持在校的学习状态,学校在开学伊始,立即进行考试。 为了能够使您的孩子在假期不忘自身角色, 保持良好的学习状态, 高二年级在下学期开 学,就要举行考试,让学生收心,同时检查学生在寒假期间的学习情况。现将我们年级在寒

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假中给学生布置的作业告知给您,以便您能更好地、有针对性地督促您的孩子进行学习,同 时也请你一定要在寒假结束时对孩子在家学习情况做个记载并在开学时以书面形式给班主 任老师反馈,这是孩子报名时必须要交的回执,请您不要只签上您的姓名,给一点具体的反 馈意见将对您的孩子有更大的促进。

四.注意安全,远离有害于身心健康的活动,关心家长,过一个安全、健康、祥和、快 乐的新年。 年终喜庆,学生在沉浸于欢乐之中时,对自身的安全和身心健康很容易忽视,希望您多 嘱咐、多关爱您的孩子,远离危险品和有害的社会活动,让他(她)们在新的一年增长一岁 的同时,思想和行为向成熟再跨进一步。 孝敬父母,本就是中华民族的传统美德。跪食反哺、卧冰求鲤、木兰代父从军、刘炎织 草鞋养母等一系列典故彰显了人们对孝敬父母这种美德的崇尚。每一位父母都“望子成龙” “望女成凤”,可是我们得给孩子提供“成龙”“成凤”的机会。“德之不立,功之不著”, 不具备孝敬父母的品德,就不具备成为有用之材的品质,也就不能成为有用之材。所以,请 您让孩子多做些力所能及的家务,使您在享受孩子孝心的同时,让他(她)们体味到父爱和 母爱的崇高,心中牢记报答父母养育之情的教诲。

诸位家长,值此新年到来之际,谨以最诚挚的祝福送给千家万户。 祝 身体健康,工作顺利,合家欢乐,万事如意!

高二年级全体领导及老师 2011-1-17 寒假学生家长意见反馈单 班级: 学生姓名: 家长姓名: 联系电话

假期你的子女是否有参加有意义的活动? 平时,你的子女是否有帮助做些家务事? 假期你的子女是否有违法、违纪行为? 你对子女在家表现最满意的是什么? 你对子女在家表现最担心的是什么? 你对学校有何建议或要求?

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