(1稿)7.16 精简版 信息技术说课稿(条目式空模板)

7.16 信息技术说课稿(精简版) 尊敬的各位评委老师:大家好! (鞠躬) 我是_____号考生,今天我说课的题目是《》 接下来我将从教材分析、教法学法、教学过程、设计理念等几个方面进行阐述。

一、教材分析
这节课是河大版小学信息技术第_____册()第_____课的内容,教学对象是小学_____年级学生。本课的教学是在学生已 经掌握了_____________________,如_______________________________________等基础上设置的更高层次的学习任务,目 标是_____________________________________,为接下来学习____________________________________________打好基础。 纵观学生的知识基础及对教材的剖析,我将学习目标设计为: 1、通过学习探究,学生要___________________________________________ 2、学生要养成自主探索、合作学习的能力。 3、学生在展示交流中体验成功、陶冶情操。 本课的学习重点是:____________________________________________________ 难点是:_____________________________________________________ 为了突出重点,突破难点,我准备使用电子教室管理系统、多媒体投影设备等教学用具。

二、教法学法
中小学课程信息技术标准明确指出:知识和技能的传授应以完成典型“任务”为主。因此本课教学我以“任务驱动法”为主, 兼顾分层教学法、赏识教育法并用。在教学过程中始终围绕“以学生为主体,教师为主导,教材为主线”的新课程理念。在 学生学习中我坚持使用让学生自主探究、合作学习、分组展示的学习方法。

三、教学过程
根据本课内容和学科特点,结合学生的认知水平和生活体验,本节课我主要采用以下几个环节开展教学。 第一个环节是揭示课题,趣味导入 本环节的主要任务是生动合理的引出课题,让学生带着强烈的求知欲进入课堂。为了激发起学生的学习兴趣,我创设了 这样一个教学情景:

通过这样的情景创设,能够激发起学生的学习兴趣,使学生积极主动地接受任务,从而乐学。第二个环节是任务驱动, 合作探究 这个环节是本节课的重点,主要任务是让学生____________________________________,因此,我设置了这样的分层学

习任务来进行教学: 首先提出任务:请同学们结合课本上的提示,自主探究___________________________ 任务提出后,同学们会结合课本上的提示思考讨论,动手尝试。在动手实践过程中,学生的水平不一,我请已学会的同 学担任小老师,走上讲台为大家演示操作,给学生提供一个展示才能的机会。 然后,我利用事先做好的课件,演示操作步骤,归纳操作方法,让学生指导: 。这样做,既突出了本节课的重点,又强化 了学生对重点知识的掌握。 通过学生的演示,教师的归纳,学生们都能掌握操作方法了。紧接着我又抛出了几个问题: 问题 1:_______________________________________________________________ 问题 2:_______________________________________________________________ 问题 3:_______________________________________________________________ 这些问题成为了新的任务摆在了同学们的面前,我让学生可根据自己能力的高低选择一个或者多个任务进行探究。这样 采用分层教学法,既能让能力高的同学充分展示自己的才华,也可让能力较低的同学品尝到成功的喜悦,使得全体学生都得 到最大程度的发展。 (此环节可以落实学习目标 1) 第三个环节是实践运用,提高发展 本 环 节 的 主 要 任 务 是 让 学 生 通 过 操 作 实 践 , 形 成 技 能 。 我 让 学 生 运 用 掌 握 的 知 识 _________________________________________,与学生的生活实际联系起来,这样才能学以致用,才能够让学生更加牢固的 掌握住所要学习的知识。 (此环节可以落实学习目标 2) 第四个环节是展示作品,自主总结 学生在创作完自己的作品之后,我会组织学生走出自己的座位去欣赏一下其他同学的作品,大家互相探讨交流,取长补 短。接着,我会引导学生来汇报一下自己在这节课中都学到了什么,并提出自己的疑问,让大家共同帮其解决。通过提问, 学生会把自己课堂所学的知识进行再整理,从而加深了知识牢固性。 (此环节可以落实学习目标 3)

四、最后,我想说一下本节课的设计理念
本节课我本着“以生为本“的原则,把探究的主动权交给学生,给他们多一些学习的兴趣,多一些表现的机会,多一份 成功的体验。通过各种精心设计的教学环节,学生都应该能够很好的掌握本节课的知识了,我也能够完成课前所预设的各个 学习目标。 各位评委老师,我的说课到此结束,谢谢大家! (鞠躬)


相关文档

【最新文档】苏教版七年级信息技术说课稿-word范文模板 (13页)
初中信息技术优秀说课稿模板《PowerPoint的应用》
2018-信息技术课说课稿板书设计-word范文模板 (16页)
综合实例1 用模板制作日历 初中七年级信息技术课件
2018年初中7信息技术说课稿-精选word文档 (16页)
七年级信息技术上册第16课网上获取信息课件新人教版
七级信息技术上册第16课网上获取信息课件新人教版
七级信息技术上册第16课时网上购物课件新人教版
川教版信息技术九上第7课《声音素材的采集与简单处理》ppt课件[模板
七年级信息技术上册 第16课 网上获取信息课件 新人教版
学霸百科
新词新语
电脑版 | 学霸百科