高二生物《基因突变和基因重组》学案人教版

山东省新泰市汶城中学高二生物《基因突变和基因重组》学案 人教版
主备人: 周新芳 审核人 彭香

教师寄语: 时间待人是同等的,而时间在每个人手里的价值却不同。

一、学习目标 知识方面: 1.举例说明基因突变的特点和原因。 2.举例说出基因重组。 3.说出基因突变和基因重组的意义。 二、学习重点和难点 学习重点:1. 基因突变的概念及特点。 学习难点:基因突变和基因重组的意义。

2.基因突变的原因。

自主学习 1. 认真分析右图,回答下列问题: (B 级) (1)正常情况下和发生突变后,进行转录的 DNA 链分别是? (2)请写出 该基因中发生突变的碱基对和突变后的碱基对。 (3)请写出突变前后对应的密码子。 (B 级)

2、写出基因突变的概念。 (B 级)

3、请思考基因突变的“变” ,何种情况下能遗传给后代?何时不能?(B 级)

4、写出基因突变的特点。 (B 级 )

5.写出基因重组的概念。 (B 级)
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疑难点拨 一、基因突变与基因重组的区别(请完成下表) 基因突变 基因重组 本质 发生时间 减 I 时非同源染色体上基因的自由 及原因 组合,非姐妹染色单体的交叉互换 条件 外界条件剧变和内部因素相互作用 杂交,减数 分裂 生物变异的根本来源, 进化重要因素 生物变异的主要来源,进化重要因 意义 之一 素之一 发生的可能 很小 非常普遍 性 【分析拓展】1. 等位基因都是基因突变产生的。基因突变能产生新基因,基因重组不能。 2.基因突变不一定引起性状改变。 原因是:①突变后形成的密码 子与原密码子决定同一种氨基酸。②隐形突变。 巩固检测: (测 试时间 15 分钟) (B 级)1.下列关于基因突变的叙述中,错误的是 ( ) A.基因突变是指基因结构中碱基对的替换、增添和缺失 B.基因突变的频率是很低的,并且都是有害的 C.基因突变是由于基因中脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序的部分改变而发生的 D.基因突变可以在一定的外界环境条件或生物内部因素的作用下引起 (A 级)2.基因突变按其发生部位可分为体细胞突变 a 和生殖细胞突变 b 两种,则( ) A.均发生在有丝分裂的间期 B.a 发生在有丝分裂间期,b 发生在减数第一次分裂间期 C.均发生于减数第一次分裂间期 D.a 发生在有丝分裂间期,b 发生在减数第二次分裂间期 (B)3.某婴儿不能消化乳类,经检查发现他的乳糖酶分子有一个氨基酸发生了改换而导致乳糖酶失活,发 生这种现象的根本原因是 ( ) A.缺乏吸收某种氨基酸的能力 B.不能摄取足够的乳糖酶 C.乳糖酶基因有一个碱基改换了 D.乳糖酶基因有一个碱 基缺失了 (A)4.(08 宁夏高考)以下有关基因重组的叙述,错误的是 ( ) A.非同源染色体的自由组合能引起基因重组 B.非姐妹染色单体间的交换可引起基因重组 C.纯合体自交因基因重组导致子代性状分裂 D.同胞兄妹间的遗传差异与父母基因重组有关 (A)5.(08 山东高考)拟南芥 P 基因的突变体表现为花发育异常。用生长素极性运输抑制剂处理正常拟南 芥,也会造成相似的花异常。下列推测错误的是 ( ) A.生长素与花的发育有关 B.生长素极性运输与花的发育有关 C.P 基因可能与生长素极性运输有关 D.生长素极性运输抑制剂诱发了 P 基因突变 (A)6.(08 广东高考)如果一个基因的中部缺失了 1 个碱基对,不可能 的后果是( ) A.没有蛋白质产物 B.翻译为蛋白质时在缺失位置终止 C.所控制合成的蛋白质减少了多个氨基酸 D.翻译的蛋白质中,缺失部位以后的氨基酸序列发生变化

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