2012年10月长春中小学教师远程培训 通识培训 模块3 答案

人们会把( )归于因于各种因素,而归因不同,期待就不一样,无力感也会呈现出多种形 式。 选择一项: a. 成功 b. 事件 c. 原因 d. 失败 反馈 正确答案是: 失败

题目 2
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Flag question 题干 将( )的原因归结为外部的、不稳定的和特定的因素,是乐观的解释风格。 选择一项: a. 消极事件 b. 成功 c. 积极事件 d. 挫折 反馈 正确答案是: 消极事件

题目 3

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Flag question 题干 内部归因认为只是自己不能控制行为结果,如认为失败是因为自己能力不行,这时会出 现( )无力感。 选择一项: a. 个人的 b. 长期的 c. 典型的 d. 普遍的 反馈 正确答案是: 个人的

题目 4
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Flag question 题干 习得性乐观指的是人们可以通过( )使自己变得乐观。 选择一项: a. 调整 b. 适应

c. 学习 d. 宣泄 反馈 正确答案是: 学习

题目 5
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Flag question 题干 不合理的、不合逻辑的思维造成了( )的困扰。 选择一项: a. 情绪 b. 信念 c. 行为 d. 行动 反馈 正确答案是: 情绪

题目 6
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Flag question

题干 合理自我分析内容即为 ABCDE 五项,但报告的重点在于( ). 选择一项: a. D b. C c. A d. B 反馈 正确答案是: D

题目 7
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Flag question 题干 采用辩论方法要对( )进行质疑。 选择一项: a. 行为问题 b. 不合理信念 c. 合理信念 d. 情绪问题 反馈 正确答案是: 不合理信念

题目 8
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Flag question 题干 糟糕至极常常与( )这样做的要求相联系而出现的。 选择一项: a. 喜欢 b. 想要 c. 必须 d. 希望 反馈 正确答案是: 必须

题目 9
正确 获得 1 分中的 1 分

Flag question 题干 人们只是在将“结果不可控”的原因归结于( )、稳定的、普遍的因素时才产生明显的无 力感。 选择一项: a. 个人的

b. 典型的 c. 内部的 d. 长期的 反馈 正确答案是: 内部的

题目 10
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Flag question 题干 帮助人们学会现实、合理的思维方式是合理情绪疗法的( )。 选择一项: a. 主要目标 b. 不完美目标 c. 完美目标 d. 最终目标 反馈 正确答案是: 不完美目标


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