高中2015-2016学年高二下学期人教版生活与哲学校本教材第五课 把握思维的奥妙.doc

第五课

把握思维的奥妙

2.5.1 意识的本质
一、学习目标 (一)知识目标 1、能够从意识的起源、生理基础和内容三个方面说明意识的本质。 (二)能力目标 (1)学会运动物质决定意识的观点分析现实生活 (2)通过对意识的本质的学习,理解人的意识的产生,正确认识意识现象,培养分辨 物质与意识的能力 (三)情感、态度与价值观目标 牢固树立物质第一性、意识第二性,物质决定意识的观点,进一步坚定唯物主义信念。 二、 学习重点难点 意识的本质:意识是人脑对客观事物的反映。

【课前预习案】 (20 分钟) 一、阅读与思考: 自主学习 阅读课本 P35--P37,在教材找出并勾画以下知识,初步识记 一、意识是物质世界长期发展的产物 1. 意 识 是 自 然 界 长 期 发 展 的 产 物 : 一 切 物 质 都 具 有 的 的人类意识产生的物质基础,生物的 生的前提。 2.意识是社会发展的产物:劳动和社会交往促进了意识的物 质器官 的生成,促进了意识的表达手段 的产 3、思考:鬼神形象是人类凭空想象的吗? 是人类意识产 2、思考:动物园里的动物会算术,这能够说 明动物也有意识吗?。 自主探究 结合自己对课本的理解,自主完成所列问题 1、 判断: 物质的反映特性是意识的表达手段。

生,提供和丰富了意识的内容。 二、意识是人脑的机能。 4、判断:只有正确意识才是对客观存在的反

1.人脑结构的复杂性和组织的严密性,决定了它具有产生意 映。 识的 。

2. 没有高度发达的神经生理系统人脑,就不可能有人类

的产生 三、意识是客观存在的反映 1.意识的反映对象 就是意识反映的客观对象

2.不管是什么样的意识,都是人脑对客观存在的反映,都是 通过生活和实践的环节进入人脑, 并在人脑中加工改造的结 果。 3.离开了客观存在,意识既不能产生,也不能发展。 四、物质决定意识 1.从意识的起源看,它是 长期发展的产物。 的

2.从意识的生理基础看,它是高度发达的物质系统 机能。 3.从意识的内容看,它是客观存在的 。

4.物质决定意识原理:物质世界是先于人的意识而存在的, 是本原的,意识是派生的,物质 意识。

二、归纳与总结:根据你对课本知识的理解,概括本框知识体系:

【课堂探究案】 (25 分钟) 探究点一 正确理解意识是客观存在的反映 【感知名句】 “露从今夜白,月是故乡明”,是杜甫《月夜忆舍弟》中的名句。 (1)诗人感到“月是故乡明”,这表明意识是一种主观派生的认识活动。 【误区警示】误区 1:有了人脑一定会产生意识。

误区 2:虚幻的意识脱离了客观存在。

误区 3:意识是对客观存在的正确反映。

探究点二:“电脑思维”与“人类意识”的区别 有位老中医擅长治疗肝病,慕名前来求医的人很多。科技人员根据这位老中医几十年 诊断的经验和所开的处方,把肝病分为 8 个主型、36 个亚型输入电脑,从而可以开发出多 种不同的地方,做到因人而异,对症下药。 有人认为“电脑可以代替人脑产生的意识”,你如何评价此类观点?。 【误区警示】误区 1:意识是大脑对客观存在的反映。

误区 2:物质与意识相互依赖,不可分割。

【当堂检测案】 (10分钟) 一、单项选择题: (每小题2分,共8分) 1. “给植物放音乐,植物会长得比较好。 ”这到底是科学的还是伪科学呢?许多科学家通过 实验证明,植物和人一样都喜欢音乐。音乐是有声波的,声波可以促进植物的细胞分裂,所 以植物就生长得快。听音乐的植物会长得比较好,进一步佐证了 ① 不同的物质具有相同的反应特性 ③ 一切物质都有反应特性 A.①② B. ①④ ② 意识是一种特殊的反应形式 ④ 联系具有普遍性与客观性 C.②③ D.③④

2.伴随着经济社会的发展,媒体上涌现出一些网络用语,如“土豪” 、 “厚德载雾” 、 “女汉 子”等,网络用语引起的诙谐幽默被人们所喜爱,并广泛的应用于现实生活之中。这一现象 说明 ①人们的认识是主观见之于客观的活动 ③意识决定于物质并对物质具有能动作用 A.①② B.③④ C.①④ ②思维与存在具有同一性 ④网络用语是人们灵感的产物 D.②③ )

3.生活中有人希望通过烧香拜佛,找到一份理想的工作,其实这是不现实的,因为( ①神灵观念完全是人们头脑主观自生的 ③世界的本质是物质 ②物质第一性、意识第二性 ④我们想问题、办事情要从实际出发

A. ①②③

B. ②③④

C. ①②④

D. ①③④

4.人的头脑不是一间装知识的仓库,而是一座生产知识的工厂。从哲学上看,这一说法强 调了( )

A.人脑会对外界刺激作出一系列反映 B.意识对客观存在的反映是能动的 C.知识来自人脑,而不是天生就有 选择题: 5.阅读下列材料,结合所学知识回答问题。 材料一 对于香烟,烟农看到的是如何种烟获利,经济学家看到的是烟草税如何征收,美术 从业者看到的是如何设计包装,教育工作者看到的是吸烟对青少年的危害。 材料二 据世界卫生组织调查,全世界范围内 13 岁到 15 岁的年轻人中有 78%称经常接触各 种媒体上的烟草广告、促销等,大约三分之一的年轻人因此开始尝试吸烟。2013 年世界无 烟日的主题是“禁止烟草广告、促销和赞助” 。 材料三 某市出台控烟条例三年来,公共场所吸烟现象明显改善,但也面临困境:公共场所 禁烟尢部分只能靠自觉,酒楼商场等经营者担心禁烟影响生意,落实禁烟行动不积极;控烟 执法缺人缺钱,只能每个月组织一次大规模的联合执法。 运用所学“探索世界与追求真理”的有关知识,解释为什么不同人对香烟有不同的看法。 (8 分) D.主观与客观的统一是具体的历史的统一二、非

2.5.2 意识的作用 一、学习目标 (一)知识目标 (1)准确把握意识活动的特点。 (2)了解意识能动作用的表现 (3)理解要做到一切从实际出发,实事求是,必须坚持尊重客观规律与发挥主观能动 性的统一

(二)能力目标 (1)通过对意识作用的学习,培养正确认识世界和改造世界的能力 (2)通过学习,在实践中能够正确发挥主观能动性,做到一切从实际出发,实事求是 (三)情感、态度与价值观目标 (1)在实践中,能够积极发挥主观能动性,自己认识和利用规律。 (2)提高理解和执行党的路线、方针、政策的自觉性,从国情出发,让主观符合客观。 二、 学习重点难点 意识活动的自觉选择性和主动创造性、意识对改造客观世界具有指导作用。

【课前预习案】 (20 分钟) 一、阅读与思考: 自主学习 阅读课本 P38--P41,在教材找出并勾画以下知识,初步识记 一、人能够能动地认识世界 1.意识活动具有目的性:人们在反映客观世界的时候,总是 抱有一定的 ,在实施行动之前还要确定目标、行动 2、判断:人能够摆脱客观世界的制约,创造 想象。 自主探究 结合自己对课本的理解,自主完成所列问题 1、思考:为什么说再蹩脚的建筑师都要比蜜 蜂伟大?

方式和行动步骤等。 2.意识活动具有自觉选择性和主动创造性 (1)意识对客观世界的反映是 于客观世界有什么就反映什么。 (2)意识不仅能反映事物的外部现象,而且能够把握事物 的 (3)意识不仅能够 当前的对象,而且能够追溯过 ,有选择的,并不限

3、思考:在人类笔下,风会笑,雨会哭,这 体现了意识活动的什么特点?

4、判断:意识推动物质世界的发展。

去、推测未来,能够创造一个理想或幻想的世界。 (4) 意识活动的主动性和 , 是人能够认识世界的重 之物。 5、判断:精神不是万能的,离开精神是万万 不行的。

要条件。世界上只有尚未认识之物,没有 二、人能够能动地改造世界

1.意识对改造世界具有指导作用:人们在意识的指导下能动 6、判断:有条件上,无条件也要上。 地改在世界,即通过 把意识中的东西变成的 的

东西,创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。 2.意识对于人体生理活动具有调节和控制作用; 人向上, 使人奋进; 可以催

则会使人悲观、 消沉、 丧失斗志。

三、一切从实际出发,实事求是 1.含义:我们做事情要尊重物质运动的 ,从客观存在

的事物出发,经过调查研究,找出事物本身固有的而不是臆 造的 ,以此作为我们行动的 。

2.如何做到一切从实际出发,实事求是。 (1)要求我们充分发挥 ,不断解放思想,与时俱

进,以求真务实的精神探究事物的本质和规律,用科学的理 论武装头脑、指导实践。 (2)要求我们把发挥主观能动性和 度的 结合起来,把高

同严谨踏实的科学态度结合起来。 ,又要反对片面

(3)既要反对夸大意识能动作用的 强调

,安于现状,因循守旧、无所作为的思想。

三、归纳与总结:根据你对课本知识的理解,概括本框知识体系:

【课堂探究案】 (25 分钟) 探究点一 意识的能动作用 【感知名句】 2013 年 5 月 18 日,北京园博会开幕,128 个精品展园对公众开放,各城市展园的设计各有 特色和看点。其中,广西南宁展园设计以《邕源》为题,采用解构的手法将“邕”字分解为 “水、城、人”三个部分,分别诠释南宁“历史、自然、人文”特点。其中“水”代表了南

宁的母亲河邕江,以定时山贝丘文化为载体,表达邕江是南宁的历史发源。“城”的部分运 用了一个与树相融合的构筑物,表达南宁“城在林中,林在城中”的城市环境,展示南宁是 一个绿色而时尚的区域性国际城市。而“人”的部分则运用地方语言、文字和互动设施,体 现南宁“包容、友善”的城市性格和“能帮就帮、敢做善成”城市精神的文化渊源,营造南 宁具有亲和力的人文特征。本园通过对“邕”字的深刻理解和重新塑造,让游客通过对南宁 展园的游览,体会到南宁城市自然环境和城市文化的魅力。 运用意识能动作用的知识对北京园博会南宁园的构思和设计加以分析。 【误区警示】误区 1:意识活动是一种单纯的反映活动。 评析: 误区 2:物质与意识相互依赖不可分割。 评析: 误区 3:意识是对客观存在的正确反映。 评析: 探究点二:一切从实际出发,实事求是 2013 年 12 月 16 日上海市委副书记、市长杨雄主持召开市政府常委会议,部署 2014 年经济社会发展工作思路。杨雄强调,2014 年是“改革年” ,我们要按照十八届三中全会的 总体部署, 准确把握中央经济工作会议和城镇化工作会议精神, 充分认识经济形势的复杂性、 严峻性,密切关注经济运行中出现的新问题,新情况,坚持稳中求进工作总基调不动摇,坚 持创新驱动、转型发展目标不动摇,坚持以改革统领全局不动摇,聚焦重点领域和关键环节 改革, 持之以恒狠抓政府职能转变和产业结构调整, 用实际行动当好全国改革开放排头兵和 科学发展先行者,为打造中国经济升级版发挥示范作用。 结合材料说明,上海市 2014 年的经济社会发展工作思路部署是怎样一切从实际出发,实事 求是的? 【误区警示】误区 1:正确的意识是我们想问题、办事情的出发点。 评析: 误区 2:尊重客观实际就能做到坚持一切从实际出发。 评析: 【当堂检测案】 (10分钟) 一、单项选择题: (每小题2分,共8分) 1.要解决漫画《偏靶》中存在的问题,需要

①重实际,深入调查 ③提高认识,发展真理 A.①② B.②④

②立足群众,坚持立场 ④遵循规律,积极探究 C.③④ D.②③

2.秋在中国文人心中有着独特的内涵。 “自古逢秋悲寂寥” ,在秋的文化意识中,悲秋也可 以算得上是普遍的意识了。 “何处合成愁,离人心上秋” ,秋成了一种凄凉、伤感、悲苦的象 征。但是,秋的描写也总有些欢快的调子,如刘禹锡的“我言秋日胜春朝” 。这表明 ①意识是客观存在的主观映象 ②意识是带有主体差别性的 ③意识是按照创作者的意图改造客观世界的观念活动 ④意识具有自觉选择性和主动创造性 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

3.中国古诗词蕴含着丰富的哲学思想,对下列诗词中蕴含的哲理的分析,正确的是 ①莫等闲,白了少年头,空悲切————抓住时机进行量的积累 ②子在川上曰,逝者如斯夫,不舍昼夜————用发展的观点看问题 ③忽如一夜春风来,千树万树梨花开————意识具有能动性 ④山重水复疑无路,柳暗花明又一村————认识具有反复性 A.①④ B.①③ C.②④ D.②③

4.一位速滑高手说: “一般情况下,速滑转弯倾斜角在 45 度到 60 度之间为最佳,这样滑跑 起来更省力更有利于加速。 ”经济发展上的“弯道”超越,也不是蛮跑,同样要讲方法、重 技巧。这蕴含的哲学道理是( ) A.科学的方法是推动事物发展的源泉和动力 B.发挥主观能动性要以尊重客观规律为前提 C.良好精神状态对人们改造世界有促进作用 D.在实践中人们总是能够总结出正确的经验和方法二、非选择题:

5.材料 2012 年 11 月 29 日,习近平总书记带领新一届中央领导集体参观中国国家博物馆 “复兴之路”展览时指出:实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想! “中国梦” 深刻道出了中国近代以来历史发展的主题主线, 深情地描绘了近代以来中华民族 生生不息、不断求索、不断奋斗的历史。这一时代解读,既饱含着对近代以来中国历史的深 刻洞悉, 又彰显了全国各族人民的共同愿望和宏伟愿景, 为党带领人民开创未来指明了前进 方向。 结合材料,回答下列问题: 材料是如何体现物质和意识辩证关系的?(6 分)

第五课 探究世界的本质 2.5.1 意识的本质

参考答案: 【课前预习案】自主探究 1、错。语言是意识的表达手段。 2、意识是人类所特有的,因

为意识是人脑的机能。动物算术只是一种条件反射。3、鬼神的产生离不开意识所反映的客 观对象。4、错。无论什么样的意识,都是对客观存在的反映。 【课堂探究案】 探究一:(1)①意识从内容上看,它是客观存在的主观映像。离开了客观存在,意识既不 能产生,也不能发展。 “月是故乡明”离不开“月亮”这一客观存在的事物。②意识是人脑 的机能,但是人脑不会自发产生意识,意识是客观存在通过生活和实践环节进入人脑,并在 人脑中加工改造的结果。 “月是故乡明”是人脑对客观存在的能动反映。③意识是主观派生 的观点,脱离了客观存在,属于唯心主义观点。 (2)①物质世界是先于人的意识而存在的,物质是本原的,意识是派生的,物质决定意识。 ②认识世界、改造世界要尊重世界的物质性,坚持一切从实际出发。 探究一【误区警示】误区 1:有了人脑一定会产生意识。 评析:意识不是人脑派生的,意识是人脑对客观存在的反映,离开客观存在根本产生不了意 识。 误区 2:虚幻的意识脱离了客观存在。 评析:虚幻意识只不过是人脑对客观存在的虚幻反映,离开客观存在根本产生不了意识。 误区 3:意识是对客观存在的正确反映。 评析:意识有正确和错误之分,都是对客观存在的反映。 探究二:电脑不能替代人脑产生意识。因为意识是人脑特有的技能,离开人脑就不可能产生 意识。电脑只能根据科技人员输入的程序模拟人脑的思维,但永远不能代替人脑产生意识。 探究二【误区警示】误区 1:意识是大脑对客观存在的反映。 评析:意识是人脑的机能,动物大脑不会产生意识。 误区 2:物质与意识相互依赖,不可分割。 评析:物质决定意识,不受意识所左右。意识依赖于物质,物质不依赖于意识。 【当堂检测案】1、D 2、D 3、 B 4、A

5、 (1)①意识是人脑对客观存在的主观映象,具有目的性和自觉选择性。 (3 分)②人

们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平限制,受到不同的立场、观点、方法、知 识水平、思维能力、生理素质等条件的限制。 (5 分)因此不同人对香烟的看法不同。 2.5.2 意识的作用 参考答案: 【课前预习案】自主探究 1、因为人类的意识活动具有目的性、主动创造性和自觉选择性, 而蜜蜂拥有的只是本能。 2、错误,意识的内容是客观的,想象属于意识的范畴,是对客

观存在的创造性反映。3、风会笑,雨会哭,这是拟人的写法,凸显了意识活动的主动创造 性。4、错。正确的意识推动物质世界发展。5、正确。精神不是万能的,强调物质决定意识。 离开精神是万万不能的,强调意识对人们认识世界和改造世界的指导作用。6、错。物质决 定意识,要求我们一切从实际出发。所以做事情应该立足客观条件与实际,反对夸大意识能 动作用的唯意志主义。 【课堂探究案】 探究一:(1)人能够能动地认识世界。南宁院的设计以《邕源》为题,采用解构的手法将 “邕”字分解为“水、城、人”三个部分,分别诠释南宁“历史、自然、人文”特点。本园 通过对“邕”字的深刻理解和重新塑造,充分体现南宁的历史文化和时代特色。说明了意识 活动的自觉选择性和主动创造性。 (2)人能够能动地改造世界。意识对改造客观世界具有指导作用。南宁展园设计以《邕源》 为题,形成北京世博会一大亮点,让游客通过对南宁展园的游览,体会到南宁城市自然环境 和城市文化的魅力。说明了人在意识的指导作用下能动的改造世界。 探究一【误区警示】误区 1:意识活动是一种单纯的反映活动。 评析:意识活动具有目的性,自觉选择性和主动创造性,并非单纯的对外部世界的现象。 误区 2:物质与意识相互依赖不可分割。 评析:物质决定意识,意识依赖于物质,物质不依赖意识。 误区 3:意识是对客观存在的正确反映。 评析:意识有正确和错误之分,都是对客观存在的反映。 探究二:(1)一切从实际出发,实事求是要求我们充分发挥主观能动性,坚持用科学的理论 武装头脑,指导实践。 “按照十八届三中全会的总体部署,准确把握中央经济工作会议和城 镇化工作会议精神,充分认识经济形势的复杂性、严峻性,密切关注经济运行中出现的新问 题,新情况”体现了这一点。 (2)一切从实际出发,实事求是,要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把

高度的革命热情和严谨踏实的科学态度结合起来, 反对夸大意识能动作用的唯意志主义, 又 要反对片面强调客观条件,安于现状,因循守旧、无所作为的思想。 “坚持创新驱动、转型 发展目标不动摇,坚持以改革统领全局不动摇,坚持以改革统领全局不动摇,聚焦重点领域 和关键环节改革, 持之以恒狠抓政府职能转变和产业结构调整, 用实际行动当好全国改革开 放排头兵和科学发展先行者,为打造中国经济升级版发挥示范作用。 ”体现这一点。 探究二【误区警示】误区 1:正确的意识是我们想问题、办事情的出发点。 评析:物质决定意识,要求我们一切从实际出发,我们想问题、办事情要把客观存在的实际 事物作为根本出发点。 误区 2:尊重客观实际就能做到坚持一切从实际出发。 评析:一切从实际出发不但要尊重客观实际,更要发挥主观能动性,认识和利用规律,切实 做到主观与客观的具体的历史的统一。 【当堂检测案】1、A 2、C 3、 B 4、B

5、①物质决定意识,意识是物质的反映,要求一切从实际出发,实事求是。 “中国梦” 深刻道出了中国近代以来历史发展的主题主线, 深情地描绘了近代以来中华民族生生不 息、不断求索、不断奋斗的历史体现了这一原理(3 分) 。 ②意识反作用于物质,正确的意识促进事物的发展,要求我们树立正确的意识。中国梦 符合我国社会发展的规律和基本国情, 是正确的意识, 可以指引中国人民为实现中华民 族的伟大复兴而努力奋斗。 中国梦彰显了全国各族人民的共同愿望和宏伟愿景, 为党带 领人民开创未来指明了前进方向体现了这一原理(3 分) 。


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