【精选】教科版初中物理九下11.2《原子核、核能》WORD教案1-物理知识点总结

高中数学、数学课件、高中数学教案、数学试卷试题、数学知识点总结 曲周县第三中学导学案 九年级物理 第十一章 上课时间: _月_日 学 习 目 标 学 法 指 津 第二节 原子核 核能 __班 学生姓名__________ 授课人: 1、知道原子核的组成和同位素的概念 2、了解放射现象与核结构,了解放射性的应用与保护 3、记住核能的转变及利用 4、知道核反应堆与核电站 阅读课本结合学案,知道原子核的组成和同位素的概念,了解放射现象与 核结构,了解放射性的应用与保护,记住核能的转变及利用,知道核反应 堆与核电站 一、 知识链接 原子是由 和 组成的。 二、 学习新课 (一)放射现象与核结构 请同学们阅读 65 页以及 66 页第一段,回答下列问题 1、放射性:1896 年法国物理学家贝克勒尔发现 能够发出某种看不见的 射线,这种射线可以 物质这种发射射线的 性质叫做 。 2、放射性元素: 3、放射线有三种,分别叫做 、 、 。进一步试验表 明 是带正电的氦原子核流, 是高速运动的电子流, 是贯穿能力很强的电磁波。 4、原子核是由 、 组成。 (二)放射性的应用与防护 请同学们阅读 66 页以及 67 页第一段,了解放射性的应用与防护,并知道 以下内容 1、同位素:具有 质子数和 中子数的 元素的原子互 称 。 2、放射性的应用有哪些? 3、放射性的危害有什么? 4、放射线的防护措施是? 5、核废料也有很强的 ,怎样处理? 自学 备注 。 学 习 过 程 高中数学、数学课件、高中数学教案、数学试卷试题、数学知识点总结 高中数学、数学课件、高中数学教案、数学试卷试题、数学知识点总结 (三)核能及其利用 1、裂变: 2、聚变: 3、核能(原子能): 4、链式反应是原子核发生 (“裂变”或“聚变”) 5、在消耗相同的质量的核燃料的情况下,核聚变与核裂变相比,哪个放出的 能量多? 6、核能的应用 ①利用铀或钚核裂变发生链式反应释放核能制造 ②利用核反应堆工作时释放核能建造 ③利用核聚变释放核能制造 不可控制的裂变( 7、①裂变 可控制的裂变( 核” )以上两空选填“核反应堆”或“原子 ) 自 学 检 查 ②目前聚变都是 可控制的。(填“可以”或“不可以”) 8、核电站的能量转化: → → → 1、在探索微小粒子的历程中,人们首先发现了电子,进而认识到原子 是由 和 组成的,原子核内的中子和质子 (填“有”或“没有”)更精细的结构。 2、放射性现象给我们带来的信息是:小小的原子核也有内部的结构,现在已 确定原子核是由 和 组成的。 3、获得核能有两种途径:大亚湾核电站是利用原子核 获得核能,还 有一种获得核能的途径是原子核的 ,如氢弹。 4、在核电站里,能量的转化过程是:核能转化成 ,再转化成 , 又转化成 。 5、下列关于核能的说法中,不正确的是( ) A、核电站是利用核能发电的。 B、如果对裂变的链式反应不加控制,在极短的时间内会释放巨大的能 量,发生猛烈的爆炸。 C、原子核是利用轻核的聚变和重核的裂变制成的核武器。 D、氢弹是利用轻核的聚变制成的核武器。 6、原子弹与核电站的根本区别是( ) A、原子弹利用核裂变,核电站利用核聚变 B、原子弹利用核聚变,核电站利用核裂变 C、原子弹对裂变的链式反应不加控制,核电站控制裂变的链式反应 D、原子弹对聚变的链式反应不加控制,核电站控制聚变的链式反应 高中数学、数学课件、高中数学教案、数学试卷试题、数学知识点总结 高中数学、数学课件、高中数学教案、数学试卷试题、数学知识点总结 目 标 反 思 高中数学、数学课件、高中数学教案、数学试卷试题、数学知识点总结

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