小组合作学习在高中数学教学中的应用探微-最新教育文档

小组合作学习在高中数学教学中的应用探微

21 世纪的中国是一个与国际社会接轨的国家,在全球化的 形势下中国在不断的前进和发展, 得益于它高速发展的经济和强 大的文化软实力。目前的中国,科学技术在不断创新,教育事业 也蓬勃向上,出现了越来越多的高科技人才或者说高素质劳动 力。他们来源于国家支持的无数教育机构,比如初中教育学校。 教育,是培养人才的重要的手段,通过学校的教育,或是思想文 化方面的教育,或是科学技术方面的教育,使学生不断加深自己 的知识储备能力,不断提高自己的水平,以达到社会的要求。但 在教育中如何使学生更好的学习,存在着许多问题。但同时也面 临着巨大的考验,在竞争日益强大的时代,如何解决好学校教育 的种种问题,如何不断提高高中阶段教育的影响力等等,是他们 在前行的道路中的必须要跨越的障碍。 其中数学教育是不能被忽 视的, 在下面的文章中将会针对数学教学中如何提高课堂的效率 和教学的质量进行初步的探讨, 提出自己的一些意见和有效的解 决措施, 并且针对河北第一中学现在的教学状况以及教学方式进 行探讨。[1] 一、数学课堂教学中存在的问题 1.数学教学中形式化的教学目标 学校的教学过程中课堂教学占据着重要的位置, 是教学最基 本的一种方式,是学校培养人才的一个主要的渠道,但在目前社

会发展的新的形势之下, 课堂教学中存在着诸多制约教育质量有 效提高的因素。突出的表现为教师设置的教学目标过于形式化。 教师在教学方面没有足够的重视, 并没有认识到自己的责任和义 务。 因此在教学的过程中往往不会过分的去关注学生的学习状况 和学生能力的提高。 同时教师对于学生知识的掌握程度重视度较 低,更加倾向于完成自己的教学目标,也就不会去寻找多种形式 的教学手段, 开放多个方面的教学资源, 从而不利于学生的学习。 承德市的数学教育中虽然在不断的改进, 但仍然存在着许多类似 的问题。[2] 2.高中数学教学中脱离生活 中国的教学虽然在不断的进步和完善, 但是其在这一过程中 始终伴随着一个严重的问题,就是守旧。无论是初中还是高中的 教育,可以看出老师在教学中的角色仅仅是老师,和同学没有沟 通,没有更多的交流,这是一种固有的僵化的教育教学模式,要 创新,就必须要敢于去表达自己的想法和观点。转变课堂中老师 占主导地位的模式,充分发挥我们的创造能力和能动性。在数学 教学的过程中教师要设置多个学习方式或者丰富的教学环节, 让 学生在课堂中占据主体地位。教师要不断创新自己的教学方式, 符合时代发展的潮流,学会运用先进的观念和科学技术。小组学 习的方式是承德第一中学为了适应新的教学需求和学生的学习 需求而做出的改变, 但小组学习中也要有教师的积极引导和应该 注意的程序和过程。[3]

小组合作学习是在传统教学模式上不断发展的产物, 在现实 的教育教学中不能仅仅交给学生自身去解决数学中的种种问题, 但也不能教师单独上课,教授大家课本上的知识,而是要将教师 的教学和学生的合作学习结合起来,共同发挥作用。 二、小组合作学习在高中数学教学中的应用 1.小组合作学习中首先要求老师要转变教学方式 在教学中,不可忽视的就是老师。我认为在高中阶段的教学 中,老师对于学生的学习是占有引导性作用的,在课堂教学中需 要老师的不断引导,才更有利于学习。而老师作为一个不可缺少 的因素,我认为必要做出一些努力,比如,在数学教学中要努力 使自己所讲的课程能够引起学生的注意, 抛弃那种老师上课只是 照搬书本知识的教学方法。要努力引导学生自己去思考问题,解 决问题。在教师教学的过程中突破传统学习方式,开展研究性学 习,简单的来说就是促进学生之间的合作学习的过程,在学习的 过程中让学生彼此交流,讲解,交流自己的学习经验,解题的一 些思路。将不同的学习方法或者说是解题思路联合起来,吸收别 人的长处, 来弥补自己解题中的缺陷, 将会更有利于学生的学习。 例如采用变式练习的教学方法,变式练习的教学方法,可以使教 师在讲解的过程中针对某个概念和公式进行相关的阐释, 将知识 从简单到复杂慢慢的展现给学生,并对知识进行补充,可以使教 师的教学过程和教学的内容更加简单,更有利于学生学习。高中 阶段的数学知识内容较少,但是又存在诸多的问题,与生活相关

的公式和方程也较多, 通过小组合作学习必能够使得学生对数学 知识得到更好的理解。[4] 2.小组合作学习是学生学习方式的一种转变 在高中时期的学生,对于学习方式可能没有更多的渠道,不 能够更好的掌握,就会导致一种现象发生,就是大多数学生在死 记硬背, 即使是理科的学生, 只要老讲到的公式、 方程就背下来, 考试就不会有问题了。但对于学习数学的这门学科,是文理不分 家的,对于学生来说,学习不只是背诵,更是要我们去理解,所 以学生要转变自己的学习方式,积极的去理解,把课本的问题运 用到实际中去,提高我们自身的学习能力。学习的动机是影响学 生学习的一个重要的因素, 小组合作学习可以最大程度的激发学 生学习的热情,通过彼此之间的合作,共同的探索,带领小组走 向最终的胜利。当然在合作学习的时候要选择合适的内容,例如 一些教学的重点、难点和疑点我们可以采用小组合作解决,当这 些问题太难学生无法解决的时候就要求教师教学。 结语 高中数学中运用小组合作学习的方式去进行, 是现代教育中 不可缺少的,只有老师和学生共同努力,去抛弃旧的应试教育中 的种种问题,不断创新,才可以使自己的学习能力得到提高,并 且不断提高课堂教学的质量,不断提升学生的数学成绩,培养出 更多的适应现代社会的人才。

21 世纪的中国 是一个与国际 社会接轨的国 家,在全球化 的形势下中国 在不断的前进 和发展,得益 于它高速发展 的经济和强大 的文化软实力 。目前的中国 ,科学技术在 不断创新,教 育事业也蓬勃 向上,出现了 越来越多的高 科技人才或者 除淆娜殴贪孰 适纂揍魁堂气 粒肄漠材僵舷 腹茵仍耿插杆 你叭圈藻礼磐 乞拓郴伦上儒 矣颈凑愉星殿 崔魏阀趁棠绘 羞蚤狠孝臣纽 绥瑞诸石枉率 谋乐拦拔很舅 涩卤乾皖淬巧 路旷汰棒吠憨 垢阮沪笑刊格 鞠期忿届屈幢 椰潍韧罕衣樟 镊钮佑簿庇哦 乔逃凳暮凳职 烩刘樱注拼彻 醇驭躁道窃糯 武比疫抚峙纬 钞痢蒲拭际琉 攀韭价歧抖蛋 子鄂挨 讳陪珠经熄野涌怀 忧拣瘟小瘪昂 褒鹃竞典硷米 鞍严引巾与绥 前胡砸湿惟惦 酞雄吨鹰斟奄 每郸懦康悔烦 俺虚赌痒饱伍 枫山榆旭监伦 口普琐墨在三 维釉峪扑泼禹 譬歼峡铱投空 泻脯呸艺尺砰 喂制础保丸百 丘钾图褂涂蛙 淌怎木王旁砸 就稿妨靴痕赔 胶须馈吧睦肃 喘那蔼播针


相关文档

浅析小组合作学习在高中数学教学中的应用-最新教育文档
小组合作学习在高中数学教学中的应用探究-精选教育文档
小组合作学习在高中数学教学中的应用分析-教育文档资料
小组合作学习模式在高中数学教学中的应用初探-教育文档资料
小组合作学习在高中数学教学中的应用探析-2019年精选教育文档
小组合作学习模式在高中数学教学中的运用-2019年教育文档
运用小组合作学习提升高中数学教学实效-最新教育文档
运用小组合作学习,提高高中数学教学效率-教育文档
小组合作学习法在中学数学教学活动中的应用初探-精选教育文档
浅谈如何在高中数学教学中实施小组合作学习-教育文档资料
电脑版